Eine ansprechend gestaltete Erdbeer-Werkstatt für den Einsatz in Klasse 1 und 2. An 14 Stationen erfahren die Kinder allerlei Wissenswertes über diese beliebte und gesunde Frucht – sie probieren, riechen, malen, rätseln, schreiben und beobachten. Bei dieser Werkstatt findet Lernen mit allen Sinnen statt! Die Stationen beinhalten Angebote aus den Lernbereichen Sachunterricht, Deutsch und Kunst.

Inhalt der Werkstatt:

1) 14 Auftragskarten in Din A5für die Stationen (es befinden sich immer zwei Arbeitsaufträge auf einem Din A 4 Blatt). Die Auftragskarten enthalten kurze Arbeitsaufträge und für die Leseanfänger in Klasse 1 sind darauf zusätzlich Symbole zur Erklärung vorhanden. Hinzu kommen Materialien zu einzelnen Stationen, wie z.B. Arbeitsblätter, Doppelgänger-Karten, Rezept, Rätsel. Die Schüler malen und schreiben zum Teil auf Arbeitsblätter, die in der Werkstatt vorhanden sind, zum Teil arbeiten sie auch mit Schreibpapier oder Heft.

Station 1

Male die Erdbeere (die Schüler malen eine echte Erdbeere so genau wie möglich nach)

Station 2

Die Erdbeerpflanze (die Schüler beschriften ein Bild von einer Erdbeerpflanze)

Station 3

Wie wächst die Erdbeere? (ein Domino mit Satzteilen wird gelegt, die vollständigen Sätze erläutern das Wachstum der Erdbeere)

Station 4

Im Erdbeerland (die Schüler setzen sich mit verschiedenen Sinnen mit der Erdbeere auseinander: sie tasten, riechen und schmecken)

Station 5

Erdbeer-Detektiv (die Schüler nehmen eine Erdbeere unter die Lupe und können auf diese Art selbst Kleinigkeiten wahrnehmen)

Station 6

Spürnase (ein Riechmemory, bei dem die Dose mit dem Erdbeerstück erschnuppert werden soll)

Station 7

Reif oder unreif? (zwei Erdbeeren werden miteinander verglichen: worin unterscheiden sich reife und unreife Erdbeeren voneinander? Die Ergebnisse der Beobachtung werden in ein Arbeitsblatt eingetragen. Sechs Satzkarten helfen bei der Formulierung)

Station 8

Doppelgänger-Karten (die Schüler spielen ein Legespiel: es gilt, immer zwei gleiche Karten zu finden - manchmal unterscheiden sich die Fotos der Erdbeeren nur wenig, so dass sich genaues Hinsehen lohnt!)

Station 9

Irrgarten (der Weg durch den Irrgarten muss gefunden und eingezeichnet werden)

Station 10

Erdbeer-Bowle (ein Rezept für ein leckeres Getränk, das sich leicht herstellen lässt)

Station 11

Wörter angeln (nicht nur die Erdbeere hat ein doppeltes „ee“ – auch andere Wörter haben doppelte Vokale! Die Schüler lesen die Wörter und sortieren sie in eine Tabelle)

Station 12

Wörterrätsel (In einem Suchrätsel sind Tuwörter in der Vergangenheit versteckt, die eingekreist werden sollen)

Station 13

Schummelwörter (in eine Reihe von jeweils fünf Wörtern hat sich ein Wort „eingeschummelt“, das nicht zu den anderen passt!))

Station 14

Suchbild (auf einem Bild sind alle Erdbeerkörbe zu finden und zu zählen)

2) Ein Laufzettel ermöglicht den Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.

3) Lösungsblätter zu allen Stationen, bei denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, runden die Werkstatt ab und ermöglichen den Schülern auch bei der Kontrolle selbstständiges Arbeiten.

4) Erläuterungenfür den Lehrer mit Tipps zur Vorbereitung der Werkstatt – auf insgesamt drei Seiten. Außerdem ein paar Informationen rund um die Erdbeere!

Die Werkstatt bietet verschiedene und somit abwechslungsreiche Aufgaben - neben Arbeitsblättern können die Schüler rätseln, malen, essen und sich auf vielfältige Art mit dem Thema „Erdbeere“ beschäftigen. So kommt garantiert keine Langeweile auf!

Der Lehrer muss lediglich Arbeitsblätter und Laufzettel ausdrucken, in Klassenstärke kopieren, die Materialien wie z.B. die Doppelgänger-Karten laminieren und schon kann es losgehen!

Außerdem sollten für die Werkstatt stets einige frische Erdbeeren zur Verfügung stehen – schließlich steht diese leckere Frucht im Mittelpunkt und sollte wahrlich mit allen Sinnen entdeckt werden J.

Ein schönes und handlungsorientiertes Produkt der Erdbeer-Werkstatt kann ein kleines selbsterstelltes Büchlein sein, das die gesammelten Arbeitsergebnisse der Schüler enthält.